Page 34 - Junior Explorer 6. Podręcznik
P. 34

Can you do it?

          Zapisz w zeszycie podane umiejętności i przy każdej z nich zaznacz, w jakim stopniu ją opanowałeś /
          opanowałaś:        – już potrafię,     – trochę umiem,        – jeszcze muszę powtórzyć.
          Rozumienie ze słuchu                                Znajomość środków językowych

               1    Usłyszysz dwukrotnie historyjkę
          1    27                                             3  Przeczytaj tekst. Spośród wyrazów podanych
             o podróżującym psie. Na podstawie                    w ramce wybierz te, które poprawnie
             informacji zawartych w nagraniu odpowiedz            uzupełniają luki 1–3.
             krótko na pytania 1–3.


             1 In what season of the year did the journey start?
             2  What means of transport did the dog travel by?
             3  Where did the dog travel to first?


           Potrafię odpowiedzieć na pytania
           na podstawie nagrania.


          Znajomość funkcji językowych


          2  Uzupełnij dialogi 1–4 tak, aby otrzymać
             spójne i logiczne teksty.

          1
             X:   Did you stay at a nice hotel on holiday?
             Y:  Yes, we did.
             X:
             Y:   Yes they were! My mum, dad and sister.           school quietly door home box fast
                                                                    Mike quickly ran down the street. He didn’t
                                                                  want to arrive late at (1)    again. He got to the
          2                                                       playground and stopped running. He walked
             X:   Where did you begin your journey?               (2)    because he didn’t want anybody to hear
             Y:      the French capital, Paris.                   him. He opened the classroom (3)    slowly and
             X:   Wow, great.                                     saw his friend Joe. Joe smiled happily at him.
                                                                  There weren’t any other students there. In the
                                                                  end, he arrived early !


          3                                                     Potrafię stosować przysłówki.
             X:   Did you speak to your brother yesterday?
             Y:    . We talk every day.
             X:   You are like best friends!                  4  Uzupełnij historyjkę. Wstaw w odpowiedniej
                                                                  formie wyrazy podane w nawiasach. Zapisz
                                                                  historyjkę w zeszycie.
                                                                  Last holiday we (1)    (go) to a cottage by a
          4                                                       lake. One day I (2)    (find) a little cat in the
            X:    Did you have cornflakes for breakfast           bushes. She (3)    (not have) a home and she
                today?                                            (4)    (be) very hungry. Every day she (5)
            Y:    . I had some fruit and yoghurt instead.         (come) to our cottage and I (6)    (give) her
            X:   Yuck! I don't like yoghurt.                      some bread and milk. She (7)    (become) my
                                                                  pet and I (8)    (take) her back to the city with
                                                                  me after our holiday.


           Potrafię udzielić informacji i prawidłowo            Potrafię stosować czas past simple
           odpowiedzieć na pytania zamknięte i otwarte.         w historyjce.

      32
   29   30   31   32   33   34   35   36   37   38   39